Disponibilidad Limitada

Programa Montessori para Infantes

Un ambiente Montessori tranquilo, afectuoso y de inmersión en español donde los bebés desarrollan confianza, exploran el movimiento, fortalecen el lenguaje y comienzan su camino hacia la independencia.

El Programa a Simple Vista

Edades2 meses–18 meses
Horario Disponible7:30 AM–5:30 PM
IdiomaInmersión en español
CampusDowntown y East Austin

Un Comienzo Afectuoso

Cuidado respetuoso desde el comienzo

La primera infancia es una etapa extraordinaria de desarrollo físico, emocional, cognitivo y lingüístico. Nuestro ambiente para infantes está cuidadosamente preparado para apoyar el deseo natural de cada niño de moverse, explorar, comunicarse y conectarse.

Los maestros crean relaciones de confianza con los bebés y sus familias mientras observan las necesidades, intereses, rutinas y progreso individual de cada niño.

Nuestro compromiso con las familias

Un ambiente de cuidado tranquilo y atento
Respeto por el ritmo individual de cada bebé
Exposición significativa mediante la inmersión en español
Libertad de movimiento y exploración apropiada para la edad
Comunicación constante entre maestros y familias

Lo que Experimentan los Niños

El aprendizaje comienza mediante el movimiento y la conexión

Nuestro ambiente para infantes ofrece experiencias con propósito que apoyan el desarrollo sin apresurar ni interrumpir el progreso natural de cada niño.

Exploración Sensorial

Los bebés exploran texturas, sonidos, formas, colores y movimiento mediante materiales seguros y cuidadosamente seleccionados.

Lenguaje Temprano

Los maestros hablan, cantan, nombran objetos, leen cuentos y responden a la comunicación mientras ofrecen una inmersión significativa en español.

Motricidad Fina

Agarrar, alcanzar, transferir y manipular objetos desarrolla la coordinación y el movimiento intencional de las manos.

Motricidad Gruesa

El espacio abierto en el piso permite rodar, sentarse, gatear, levantarse, ponerse de pie y caminar cuando cada niño está preparado.

Seguridad Emocional

El cuidado constante y atento ayuda a los bebés a desarrollar confianza, relaciones seguras y un sentido de pertenencia.

Independencia Temprana

Los niños reciben tiempo y oportunidades apropiadas para participar en las rutinas e intentar nuevas habilidades de forma independiente.

Conexión Social

Los bebés comienzan a observar, comunicarse y crear relaciones con sus maestros y otros niños.

Música y Movimiento

Las canciones, el ritmo, el movimiento suave y las experiencias musicales apoyan el lenguaje, la coordinación y una conexión alegre.

Experiencias al Aire Libre

Cuando el clima lo permite, los bebés disfrutan del aire fresco y experiencias apropiadas al aire libre como parte de su día.

Ritmo Diario

Cuidado individualizado dentro de un día constante

No todos los bebés comen, duermen o se desarrollan con el mismo horario. Seguimos las necesidades individuales de cada niño mientras mantenemos un ritmo tranquilo y predecible en el salón.

El día de cada bebé es diferente

Los horarios de alimentación, biberón y sueño son individualizados. Los maestros se comunican con las familias para comprender las rutinas de cada bebé y adaptar el cuidado a medida que cambian sus necesidades.

A medida que los niños crecen y están preparados, su ritmo diario se conecta gradualmente con el horario general del salón.

7:30–8:30 AM

Llegada Temprana

Un comienzo tranquilo con cuidado individualizado y exploración relajada.

8:30–10:30 AM

Trabajo Montessori y Cuidado

Movimiento, exploración sensorial, lenguaje, alimentación, sueño e interacción individual según las necesidades de cada niño.

Mañana

Experiencia al Aire Libre

Aire fresco y observación al aire libre cuando el clima y las rutinas individuales lo permiten.

12:00 PM

Recogida de Medio Día

Recogida de los niños inscritos en el programa de medio día.

Tarde

Descanso, Cuidado y Exploración

Siestas individuales, alimentación, experiencias Montessori, canciones, movimiento y conexión.

2:30–5:30 PM

Cuidado Después de Clases

Cuidado individualizado continuo, movimiento, juego, alimentación y descanso según las necesidades de cada bebé.

Importante: Los horarios de alimentación, cambio de pañal, sueño y actividades del salón varían según las necesidades y el desarrollo individual de cada bebé.

Desarrollo Infantil

Habilidades que podemos observar

Los maestros observan cuidadosamente a cada niño y ofrecen oportunidades apropiadas que apoyan las habilidades emergentes.

6–9 Meses

  • Sentarse con mayor estabilidad
  • Balbucear y responder a las voces
  • Agarrar y transferir objetos
  • Rodar y comenzar a desplazarse
  • Mostrar interés en las personas y el entorno

9–12 Meses

  • Gatear o desarrollar otra forma de desplazamiento
  • Levantarse y practicar el equilibrio
  • Responder a su nombre
  • Usar gestos y sonidos variados
  • Explorar objetos con mayor intención

12–18 Meses

  • Dar los primeros pasos o caminar
  • Usar las primeras palabras y gestos
  • Participar en rutinas sencillas
  • Practicar la imitación y la resolución de problemas
  • Mostrar mayor independencia y curiosidad

Cada niño se desarrolla a su propio ritmo y puede alcanzar estas habilidades antes o después de los rangos generales de edad indicados. Estos ejemplos son guías del desarrollo, no requisitos.

Cuidado y Comunicación

Colaboración con cada familia

El cuidado de los bebés funciona mejor cuando los maestros y las familias mantienen una comunicación cercana y constante.

Apoyo con la Alimentación

Seguimos las instrucciones de alimentación proporcionadas por cada familia y apoyamos tanto la alimentación con fórmula como con leche materna. Contamos con calentadores de biberones.

Sueño y Descanso

Apoyamos a los bebés según sus necesidades individuales de sueño y los requisitos correspondientes de sueño seguro.

Higiene y Cambio de Pañal

Los maestros siguen procedimientos constantes de higiene, cambio de pañal y lavado de manos, tratando cada momento de cuidado con respeto.

Actualizaciones por Brightwheel

Las familias reciben información y actualizaciones útiles del salón mediante Brightwheel.

Observaciones de los Maestros

Los maestros observan el desarrollo, los intereses, las rutinas y las habilidades emergentes para preparar experiencias apropiadas.

Colaboración con las Familias

Animamos a las familias a compartir cambios en el sueño, la alimentación, la salud, el desarrollo y las rutinas del hogar.

Una transición tranquila hacia la escuela

Comenzar el cuidado infantil es una transición importante para los niños y sus familias. Nuestra introducción gradual ayuda a los niños a familiarizarse con sus maestros, el salón y su nueva rutina.

Las familias reciben información del salón y de los materiales antes de la fecha de inicio.
Se puede programar una visita previa antes del primer día del niño.
La primera visita puede comenzar con aproximadamente 30–60 minutos.
El tiempo aumenta gradualmente según la comodidad y adaptación del niño.

Preguntas Frecuentes del Programa de Infantes

Preguntas frecuentes de las familias

¿Mi bebé necesita seguir un horario fijo?
No. La alimentación y el sueño se individualizan según las necesidades de cada bebé y las instrucciones de la familia. Las rutinas se vuelven naturalmente más predecibles a medida que los niños crecen.
¿Cómo manejan los biberones y la leche materna?
Apoyamos tanto la alimentación con fórmula como con leche materna. Las familias proporcionan biberones etiquetados e instrucciones de alimentación, y contamos con calentadores de biberones.
¿Cómo manejan las siestas de los bebés?
Los bebés descansan según sus necesidades individuales, sin exigirles que sigan un solo horario de siesta para todo el salón. Los maestros cumplen los requisitos correspondientes de sueño seguro.
¿Qué deben traer las familias?
El maestro de tu hijo proporcionará una lista actualizada de materiales antes de la fecha de inicio. Los artículos comunes pueden incluir biberones etiquetados, alimentos cuando sean apropiados para su desarrollo, pañales, toallitas, ropa adicional y artículos de consuelo permitidos por la política escolar.
¿Cómo recibiré actualizaciones durante el día?
Nuestro equipo se comunica con las familias mediante Brightwheel y directamente con los maestros. También animamos a las familias a compartir cambios importantes en la alimentación, el sueño, la salud o las rutinas.
¿Cómo funciona el proceso de transición?
Siempre que sea posible, usamos una introducción gradual. La primera visita puede durar aproximadamente 30–60 minutos, aumentando el tiempo de asistencia a medida que el niño se sienta más cómodo.
¿Ofrecen inscripción de tiempo parcial?
Las opciones de horario dependen de la disponibilidad del salón. Comunícate con nuestro equipo administrativo para conversar sobre los espacios y horarios disponibles.
¿Cómo puedo consultar la disponibilidad actual?
La disponibilidad cambia durante el año. Escribe a admin@micasitaaustin.com o llama al (512) 614-0021 para consultar los espacios disponibles en el programa de Infantes de nuestros campus Downtown y East.

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